Uma coisa diferente...
"Paula, é só projetos, só projetos, podíamos fazer uma coisa diferente!!" disse um dia uma criança na reunião da manhã.
"Diferente? Mas o quê?" - disse eu
"Não sei... diferente" - criança
"Fizemos ontem a experiência da pinha e há muito tempo que não fazíamos experiências" - eu
"Realmente, também tens razão!" - criança
"Então, mas vamos ver o que é conseguimos fazer de diferente" - eu
Na minha cabeça já estava pensada uma atividade para explorarmos o para um lado e para o outro do quadro do Escher e no dia seguinte apresentei a proposta ao grupo. Era algo que nunca tínhamos feito e que seria diferente como o J. havia sugerido.
A proposta foi pintura com post-its como chamamos. Havia alguns post-its com formatos diferentes (setas, corações, camisolas, mãos, etc...). Cada um escolheu os post-its que queria e colocou-os na folha. A única condição (para quem conseguisse cumprir) era pô-los para um lado e para o outro.
De seguida, escolhiam uma cor e esponjavam à volta dos post-its (como era a 1ª vez que faziam a tendência era esponjar em cima dos post-its e alguns post-its tivemos que os segurar também com bostik)).
Depois da folha toda pintada era o momento de tirar os post-its e depressa deixei eu de fazer isso pois quem já tinha feito queria ajudar os outros a tirar.
O passo seguinte foi pintar, com lápis de cera as formas dos post-its. Como tudo o que fazemos na sala perguntei quem queria fazer e esta atividade todos quiseram experimentar.
Com o quadro do Escher conseguimos, assim um trabalho cheio de cor e outro com preto e branco...
Com o trabalho que surgiu com o quadro do Escher, os padrões com elementos da natureza, conversámos sobre Artistas, sobre Arte e a pergunta que se fez foi:
"E o que vocês fizeram é Arte?" (publicação 18-05)
E uma criança disse que não era porque tinha coisas da natureza. Então, combinámos e escrevemos no nosso Diário que queríamos:
E fomos à procura. O J. M. trouxe de casa o nome de um artista português, Filipe Romão que trabalha com coisas da Natureza - LandArt.
E um dia de manhã vimos as obras do Filipe Romão e procurámos na Internet outros artistas que também trabalhassem na natureza com a natureza. Descobrimos a espiral de Robert Smithson e outros artistas:
E fiz a pergunta: Gostavam de experimentar fazer como estes artistas? Fazer arte na natureza com a natureza? Uns disseram que sim, outros que não. Pensámos na nossa escola, em que espaço poderíamos fazer este tipo de Arte, tinha que ser um espaço com natureza. Percebemos que tinha que ser na horta onde temos um espaço com árvores que pode ser usado pelos grupos para exploração e descobertas.
E combinámos que no dia seguinte iriamos passar a manhã nesse espaço a fazer obras de arte na natureza com a natureza:
Divididos em pequenos grupos fomos ver os materiais que queríamos para trabalhar e escolher um sitio para fazer a nossa obra.
E metemos mãos à obra. Mesmo os que tinham dito que não queriam, quando viram os materiais e as ferramentas que tínhamos para trabalhar mudaram de ideias e juntaram-se aos grupos.
No final cada grupo tinha a sua obra de arte feita na natureza com a natureza. Deram um nome e apresentaram aos outros grupos. Fizemos umas placas para colocar junto de cada trabalho com o nome da obra e o nome dos autores:
Foi tão boa esta manhã de trabalho ao ar livre na natureza e com a natureza que decidimos convidar todos os outros grupos da escola,
Fomos entregar os convites às outras salas e eles foram ver as nossas obras de arte. E até nos vieram dizer, por escrito, o que acharam das nossas obras de arte na natureza com a natureza.
A voz das crianças - o que quiseram dizer sobre a arte na natureza com a natureza
E lembram-se do tear gigante que tínhamos na relva? Cada grupo que passou por aquele espaço, semana a semana foi fazendo mais um bocadinho de tapeçaria com tiras de tecido e elementos da natureza. No final ficou assim:
Boa semana para todos
Protejam-se
💓💓💓
